1、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

2、拉不近的距离，就别再为难自己，捂不热的心，就该毫不犹豫的舍弃。

3、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。

4、教育植根于爱。——鲁迅

5、什么小奶狗，小狼狗，老土狗……形容男人根本不需要这么多乱七八糟的，就一个字，狗。

6、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。

7、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

8、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

9、我们把人忘了。我们说，世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了世纪首先是人的世纪；我们教学生语文数学，却忘了首先教他们学做人。

10、ldquo;没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。

11、咸鱼翻身了，还不是一样是咸鱼。

12、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。

13、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

14、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

15、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

16、道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。作者：苏霍姆林斯基

17、个你不会注意；十个你也不会感到奇怪；如果是一百个一千个；甚至是一万个；无数个你会感到怎么样？——积累也能成为一种力量。

18、有些东西，注定要成为过去。有些东西，注定要成为历史。有些东西，注定只能在记忆中存在，然后渐渐地被人遗忘。

19、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。

20、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝**，就会有：春之繁华，秋之收获。

21、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

22、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

23、把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。

24、爱，注定了累，想要经历爱情的疲劳期，就注定了痛。

25、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

26、该来的都会来，该走的全会走，别抗拒，别挽留，别贪恋，别不舍，别担心。

27、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。

28、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。